PRENOCION O CREENCIAS ACERCA DE LA NARRATIVA PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

QUE ENTIENDO POR NARRATIVA

Es una forma oral de comunicarnos, narrando hechos en  diferentes modalidades.

El maestro en la asignatura de historia lee los textos pero no los narra. Es trabajar tradicionalmente.

Ahora la narrativa la vemos como una estrategia para abordar los contenidos históricos que marca el curriculum de la Educación Primaria, donde nosotros como docentes haciendo narraciones motivadoras para los alumnos despertamos en ellos el interés por la historia. Los hechos históricos son narrados como cuentos, novelas o escenificaciones.